#Plano – 01: Ditado Virtual

Tempo de leitura: 2 minutos

Plano – 01: Ditado Virtual

Instrumento: Cartão com Palavras e Ditado Virtual no PowerPoint
Ano/Série: Alunos em processo de Alfabetização

Aula 1: Apresentação da proposta e início da produção dos  cartões com as palavras que serão lidas;
Habilidades: cortar palavras e colar nos cartões, de acordo com o nível de conhecimento dos alunos, quanto menor, maior a necessidade de tutela;

Aula 2: Retomada da proposta e esclarecimentos sobre a atividade de gravação das palavras que estarão nos cartões e que serão lidas;  e dos equipamentos que serão usados para gravação do áudio;
Habilidades: Ler em voz alta, no microfone,  palavras pré-selecionadas pelo professor;
Dispositivos: Hardware: Computador, Microfone e Fone; Software: Sistema Operacional e Audacity;
obs. A edição poderá ser feita sem a participação dos alunos e o processo de gravação pode demorar mais de uma aula de acordo com a quantidade de alunos, por isso pode-se usar como estratégia uma atividade extra para os que forem realizando a gravação,  por exemplo: Escola Games (Necessário Internet)
Professor ou profissional de TED: Conhecimentos prévios
Gerenciar arquivos usando o sistema operacional;
Gravar e editar áudio no audacity;
Aluno: Conhecimentos prévios
Leitura Oral;
Para atividade extra: clicar com o mouse;

Aula 3: Aplicação do Ditado Virtual
O professor deixará os arquivos abertos pronto para início da atividade
Aluno: Conhecimentos prévios
Clicar no ícone para iniciar audição no PowerPoint, parar e reiniciar;
Escrever em caixa de texto no PowerPoint;
Obs: O Arquivo do PowerPoint tem de ser trabalhado pelo Professor ou profissional de TED (Ver exemplo no site), os arquivos de áudio devem estar na mesma pasta do arquivo do PowerPoint. Dependendo do nível de conhecimento dos alunos, o professor deverá usar uma aula para trabalhar a inserção de texto na caixa do PowerPoint.
Dica: Deixe a caixa com cor em destaque e um traço inferior (underscore, underline), para facilitar a inserção do texto pelo aluno
Após a realização da atividade o próprio professor pode guardar os arquivos ou um profissional de TED

Aula 4:Correção da Atividade
Estudo do erro:
O aluno ouvirá novamente e corrigirá os erros com auxílio do Professor;

Espera-se que após a realização dessa atividade o aluno compreenda os sons de algumas palavras, pronunciadas por ele, e a sua relação com a grafia e oralidade correta.

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